Principal

O papel da mulher para o projeto de um Brasil justo, sustentável e desenvolvido.

Será ofertado este minicurso com objetivo de apresentar estratégias de Acolhimento nos serviços de saúde seguindo as diretrizes da PNAB, PNH e o Programa Nacional de Equidade raça, gênero e profissionais e futuras profissionais da área da saúde

A realização, transcrição e interpretação de entrevistas, produzidas com pessoas comuns, ganhou espaço e aceitação na academia, enquanto reconstrução de processos sociais, a partir das memórias e das expectativas desses sujeitos. Ao exercitar o direito dessas memórias alternativas e dissidentes ao passado, abre-se o futuro para expectativas diversas dos poderes hegemônicos. A compreensão do pesquisador(a) e do entrevistado(a) como personagens do seu tempo, inclusive pela emergência dos comitês de ética em pesquisa, tem recuado da sua pretensão política, retirando a entrevista do seu “experimento de igualdade”, impondo uma concepção de ética, enquanto rituais de procedimentos negadores da política. Diante desse desafio, a oficina pretende agregar pesquisadores(as) e/ou interessados(as) na produção e uso das entrevistas em pesquisas, para, coletivamente, testarmos e avançarmos na reafirmação das memórias enquanto campo de forças, constituído e tencionado em meio a projetos hegemônicos e contestações. Mediante o uso e produção de entrevistas abordaremos teoria e metodologia enquanto constituintes e constituídos em meio à pesquisa, se atentando para como “memórias hegemônicas e alternativas são produzidas na vida cotidiana. Usando referenciais dos autores, Alessandro Portelli, Yara Ahoun Khoury, Déa Ribeiro Fenelon, testaremos possibilidades do exercício da pesquisa na construção do direito ao presente.

Tema: Biomecânica Aplicada ao Esporte; Objetivo: Discutir como os métodos de medição em Biomecânica podem auxiliar na prescrição eficiente do Treinamento Desportivo; Metodologia: Apresentação teórica e demonstração prática da Dinamometria, Eletromiografia, cineantropometria e Cinemática aplicada ao esporte

A proposição desta atividade faz parte das atividades previstas na ação de extensão vinculada ao PROBEC/PROVEC – Título da Ação de Extensão: BASQUETEBOL EM CADEIRA DE RODAS: INCLUSÃO, SAÚDE E CIDADANIA (Código: PJ064-2023). A Bocha Paralímpica é similar ao jogo de bocha convencional, ou seja, o jogador tem como objetivo aproximar o maior número de bolas na bola alvo (Jack). Esta é uma modalidade de esporte paralímpico praticada por pessoas com elevado grau de paralisia cerebral ou deficiências severas e que pode ser praticada por homens e mulheres em disputas individuais, em dupla ou equipe. A proposta do Minicurso Bocha Paralímpica surge com a finalidade de divulgar o esporte subsidiando os/as participantes de conhecimentos básicos a respeito da referida modalidade paradesportiva. Para tanto, foi pensada uma dinâmica em que inicialmente será apresentada uma parte teórica sobre conceitos de bocha, as dimensões da quadra, equipamentos utilizados, regras básicas do esporte e habilidades exigidas para o jogo. Na sequência serão realizados jogos lúdicos que proporcionem aos/às participantes entender a dinâmica do jogo; e, finalizando o minicurso será realizado um jogo de bocha.

O minicurso se propõe a ajudar a construir uma sociedade mais inclusiva e respeitosa para com as diferenças, e o letramento LGBTQIA+ é um passo importante nesse caminho primando pela parceria entre comunidade, Universidade e serviços de saúde do SUS.

Nesta atividade apresentaremos nossos acervos, normas, produtos e serviços ofertados pela equipe da Biblioteca Universitária - UFCAT.

Nesta atividade apresentaremos nossos acervos, normas, produtos e serviços ofertados pela equipe da Biblioteca Universitária - UFCAT.

Nesta atividade apresentaremos nossos acervos, normas, produtos e serviços ofertados pela equipe da Biblioteca Universitária - UFCAT.

Tema: Criação de Planilhas Eletrônicas do Básico ao Avançado. Objetivo: Fazer com que o aluno aprenda a cria planilhas, relatórios, fazer análises e organização de dados. Metodologia: O aluno acompanhará através de uma aula teórica/prática todo acompanhamento para aprender a utilizar o software LibreOffice Calc, uma versão gratuita que tem as mesmas funções do software Excel da Microsoft, para alcançar o objetivo do curso.

O curso irá apresentar alguns pontos importantes na hora da escolha do tema e preparação para a gravação de um documentário em curta-metragem: storyline, argumento, pesquisa, personagens, perguntas, cobertura etc. Os alunos serão convidados a desenvolver, durante o curso, algumas atividades relacionadas a roteirização de um documentário.

A educação popular e baseia na construção coletiva do conhecimento e na participação ativa das comunidades, especialmente as mais vulneráveis, no desenvolvimento científico. Essa abordagem educativa, inspirada por pensadores como Paulo Freire, valoriza o saber local e popular, criando um espaço de diálogo e conscientização crítica sobre questões que afetam diretamente a nossa vida e vida das comunidades, como o impacto das mudanças climáticas. Assim, a partir dos princípios da educação popular, convidamos a comunidade acadêmica a discutir os impactos da mudança climática e caminhos para a justiça socioambiental, considerando que as crises ecológicas, como as próprias mudanças climáticas, a degradação ambiental e a perda de biodiversidade, não afetam igualmente todos os grupos sociais, mas impactam de forma mais severa aqueles que já enfrentam desigualdades, como comunidades pobres, povos indígenas e populações marginalizadas. O objetivo desta mediação é buscar soluções possíveis de combate as desigualdades tendo em vista a proteção ambiental e a equidade social de forma indissociável.

Drogas antiepilépticas apresentam ação teratogênicas, resultando em malformações do embrião/feto, em especial no desenvolvimento do sistema nervoso. Fármacos como a fenitoína, o ácido valpróico e a carbamazepina atuam na redução dos níveis de ácido fólico, um fator importante para a formação deste sistema. Neste minicurso você irá conhecer sobre os efeitos teratogênicos das drogas antiepilépticas e como estes medicamentos podem ser testados em embriões de galinha.

O minicurso "Entre Livros, Tradição e Quadrinhos: Explorando a História Através da Literatura", com duração de dois dias, visa proporcionar uma compreensão aprofundada de como a história é representada em diferentes formas. Aliando o Ensino de História com a Literatura, sobretudo no que se refere aos temas sensíveis, exploraremos fragmentos das obras de Carolina Maria de Jesus e Conceição Evaristo, enfatizando escritas da violência e de resistência em um panorama social, cultural e histórico. Enfatizando também a importância de promover uma educação antirracista e ética em todos os níveis de ensino. Além disso, será abordada a influência da tradição oral e escrita na preservação de mitos, lendas e narrativas populares, e como esses elementos moldam a representação da história por meio de Stuart Hall, Levi Strauss e Jörn Rüsen. Os participantes também terão a oportunidade de participar de uma oficina prática, na qual analisarão textos e imagens para identificar os elementos históricos e culturais presentes. No segundo dia, a atenção se voltará para os quadrinhos, a partir da obra "Notas sobre Gaza", de Joe Sacco, o minicurso explorará como a narrativa gráfica pode enriquecer o ensino de história, tornando-o mais acessível, dinâmico e capaz de estimular a reflexão crítica nos estudantes, incluindo análise da obra, teorias e abordagens didáticas e aplicação prática. Destinado a estudantes, professores e profissionais das áreas de humanidades, linguística e demais áreas afins, o minicurso busca capacitar os participantes a compreender e aplicar diferentes abordagens narrativas para a interpretação da história e histórica por meio de ferramentas inovadoras que instigam uma nova abordagem metodológica.

A atividade proposta tem por objetivo apresentar aos participantes algumas das bases de dados que a comunidade UFCAT têm a sua disposição, mostrando algumas ferramentas que contribuirão para qualificar suas pesquisas em fontes de informação digitais.

Este minicurso tem por objetivo apresentar um panorama acerca dos Estudos Discursivos Foucaultianos visando a discussão teórica e aplicação de exercícios de leitura de modo a evidenciar os regimes de saber-poder e a produção de subjetividade e práticas de análise discursiva em materialidades diversas. Os objetivos desta proposta são os seguintes: a) Discutir os escritos de Michel Foucault no interior dos Estudos Discursivos com vistas demonstrar a produtividade de seu pensamento aos Estudos da Linguagem; b) Explanar acerca da arqueologia foucaultiana de modo cartografar os conceitos compreendidos no eixo do saber; c) Descrever, no âmbito da genealogia, como se estruturam as disciplinas e as práticas de poder; d) Examinar como se dão os processos de objetivação e de subjetivação à luz do pensamento de Michel Foucault a fim de compreender a produção do sujeito; e) Promover práticas de análise discursiva com o objetivo de mobilizar os conceitos trabalhados. Ao longo dos três dias, serão realizadas atividades durante as aulas, quais sejam: debate das leituras indicadas e exercícios de análise discursiva.

A oficina tem o intuito de promover a melhoria da qualidade das informações preenchidas na Ficha de Notificação de Violência Interpessoal/Autoprovocada, que posteriormente são digitadas no Sinan. Ou seja, nosso objetivo é fazer com que o participante aprenda a identificar os casos suspeitos ou confirmados de violência doméstica/intrafamiliar e extrafamiliar/comunitária que são objetos de notificação compulsória no Sinan. Assim, visamos subsidiar um preenchimento mais padronizado desse instrumento de coleta de dados, diante de um conjunto de variáveis e categorias, que indicam as violências perpetradas contra grupos populacionais, de acordo com a definição do caso e que consigam acolher, orientar e encaminhar a vítima em situação de violência para as áreas de saúde, assistência social, segurança pública, jurídica/trabalhista e educacional. Trabalharemos com roda de conversa, participativa e reflexiva a partir de um estudo de caso clínico fictício como atividade, na síntese da oficina proposta.

O minicurso "Introdução à Bioinformática: Análises Evolutivas" oferece uma visão geral dos principais métodos de análise de sequências de DNA utilizados em estudos evolutivos. Entre os tópicos abordados estão o alinhamento de sequências, a reconstrução de árvores filogenéticas e o uso do DNA barcode como ferramenta para identificação de espécies. O curso combina tem foco prático, ambientando os participantes a ferramentas de análise de sequencias de DNA básicas.

PÚBLICO-ALVO: Graduandos e egressos de diferentes cursos de graduação com interesse em ingressar no mestrado em Educação. OBJETIVO GERAL: Orientar estudantes de graduação, egressos ou profissionais sobre o ingresso na pós-graduação, em especial no programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Catalão, abordando desde o processo seletivo e critérios de avaliação até a elaboração de projetos de pesquisa, visando contribuir com a continuidade da formação acadêmica dos participantes. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: • Apresentar as etapas e requisitos dos processos seletivos para programas de mestrado, incluindo análise de documentos, entrevistas e provas, a fim de preparar os participantes para enfrentar esses desafios com maior segurança e conhecimento. • Orientar os participantes na elaboração de projetos de pesquisa de qualidade, destacando a importância da escolha de temas relevantes, da construção de uma boa fundamentação teórica e da definição de uma metodologia adequada. • Apresentar as diferentes áreas e linhas de pesquisa disponíveis no PPGEDUC, ajudando os participantes a identificar aquelas que mais se alinham aos seus interesses e objetivos profissionais. METODOLOGIA No desenvolvimento das aulas, prevê-se o envolvimento dos alunos no processo ensino-aprendizagem, através de: • Aulas expositivas dialogadas, utilizando recursos técnicos institucionais. • Discussão das problematizações, visando garantir o debate das questões analisadas. • Leitura de textos (individual e/ou em grupo).

Sob o discurso da modernização do campo e da ampliação da produção de alimentos para erradicar a fome no mundo, o uso de pesticidas e herbicidas – os agrotóxicos – transformaram-se em uma prática hegemônica na agropecuária. O Brasil figura como um dos maiores consumidores de agrotóxicos do mundo, tanto em parâmetros proporcionais, com a aplicação de 10,9 kg de agrotóxicos para cada hectare de lavoura, quanto em números absolutos, alcançando o volume de 720 mil toneladas comercializadas, um volume superior ao aplicado nos EUA e China juntos no mesmo período. Os impactos socioambientais e para a saúde pública são fartamente comprovados através de milhares de pesquisas em diferentes centros científicos de referência no mundo. Um dos marcos iniciais de alerta internacional aos efeitos nocivos dos agrotóxicos foi publicado em 1962 pela bióloga Rachel Carson, o livro “Primavera Silenciosa”. No ano de 1977 o agrônomo e pesquisador brasileiro, Adilson Paschoal, publicou o livro “Pragas, agrotóxicos e a crise ambiente: problemas e soluções”, dando origem e consagrando o termo: AGROTÓXICO. Na década de 1970 diante das evidências dos efeitos danosos para animais domésticos e silvestres, e principalmente para os seres humanos, um dos inseticidas de maior uso à época, o DDT (diclorodifeniltricloroetano) foi banido em muitos países. Ao longo das décadas novos estudos revelaram os riscos e efeitos negativos dos agrotóxicos, no entanto a variedade de produtos e o volume produzido ampliaram-se exponencialmente. Neste contexto, o minicurso O Agro é Tóxico: uma tragédia socioambiental e de saúde pública no Brasil apresenta dados concisos, a partir de uma vasta bibliografia científica, sobre a realidade

O planejamento de experimentos, ou Design of Experiments (DOE), é uma técnica para definir quais dados devem ser coletados em um experimento. Essa técnica é ideal para estudar o efeito de um conjunto de vários fatores sobre uma variável resposta de interesse. Já o planejamento fatorial permite observar os efeitos que vários fatores podem ter sobre uma, ou mais, respostas. O minicurso apresentará experimentos fatoriais completos e fracionados, bem como planejamento de misturas. Serão discutidas técnicas de análises estatísticas dos resultados obtidos e a representação gráfica dos mesmos.

Esse minicurso pretende traçar uma reflexão sobre a imagem que os profissionais da educação presentes em romances da Literatura Brasileira (Til, Aristarco, Abdias, Policarpo, Judite, Madalena, Mestre Silvina, Heliseu etc), através do olhar dos artistas literários. Além de influenciar a visão daqueles que lêem suas obras, os escritores transpõem, em seus textos, elementos que nos permitem reviver o paradigma por eles vivenciados (dentro de sua subjetividade e/ou ideologia), fazendo da literatura um instrumento para o resgate da história da educação brasileira e práxis do chamado “letramento literário”.

A garantia de qualidade (QA) e o controle de qualidade (QC) são os dois principais componentes de qualquer sistema de gestão da qualidade. O QAQC é utilizado em diferentes projetos visando a gestão de dados. Na indústria mineral é aplicado em diferentes etapas. No processamento mineral atua principalmente nas análises laboratoriais. Os procedimentos de controle de qualidade destinam-se a monitorar a precisão e exatidão dos dados do ensaio, bem como a possível contaminação da amostra durante a preparação e o ensaio. A aplicação do QAQC na mineração visa garantir que a qualidade dos dados e informações usadas para tomar decisões sobre o projeto sejam sólidas – interferindo assim em aspectos importantes de um projeto mineral que afetam diretamente o seu desenvolvimento.

Neste minicurso, vamos explorar de maneira prática e informativa o mundo das serpentes no Sudeste Goiano, com destaque para aquelas de importância médica. Você terá a oportunidade de aprender sobre a epidemiologia dos acidentes ofídicos, como identificar os sinais e sintomas do envenenamento, e as melhores práticas de tratamento clínico e primeiros-socorros. Além disso, desvendaremos curiosidades, mitos e verdades sobre esses fascinantes répteis. Ideal para quem quer se capacitar ou simplesmente entender mais sobre o tema!

Este é o curso de Git e GitHub e tem como objetivo central oferecer aos alunos uma introdução a gestão de códigos e projetos usando a plataforma Git e GitHub. Este espaço será destinado a apresentação do seguinte conteúdo: Configurações e primeiros passos; Git e Git Hub na prática; Boas pŕaticas; Desafio;

A oficina abordará aspectos históricos e constitutivos do nosso Sistema Único de Saúde (SUS), com ênfase na participação popular enquanto estratégia para sua qualificação. Com objetivo de conscientizar os participantes, de que todos os usuários do SUS podem atuar na perspectiva do controle social em saúde. Metodologia: Apresentação dialogada, Gincana, Roda de Conversa, Filme e elaboração de propostas para aperfeiçoamento do SUS.

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O tutorial é uma parte fundamental da metodologia da Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP). No contexto educacional, o tutorial refere-se a um grupo de estudantes que se reúnem regularmente para discutir e resolver problemas apresentados, sob a orientação de um tutor. A Oficina tem como objetivo apresentar a dinâmica do tutorial , através da resolução de um problema na prática dentro da metodologia dos sete passos.

"Ambiente de Trabalho Seguro: Prevenção e Saúde" O objetivo da dinâmica é proporcionar um ambiente em que os trabalhadores(as) possam falar livremente sobre trabalho e saúde mental, um ambiente de escuta e acolhimento, e identificar os temas que são mais recorrentes na vida desses trabalhadores. Serão utilizadas dinâmicas de grupo durante toda a oficina. No primeiro momento, para acolhimento e apresentação dos participantes, será utilizada uma dinâmica de aquecimento. No segundo momento serão utilizadas frases incompletas, disparadoras de conteúdo com o intuito de “deixar surgir e tomar em consideração”. Depois faremos um momento para discussão dos temas que surgiram. Fecharemos a oficina com uma produção artística para que cada um dos participantes possa representar simbolicamente seus sentimentos em relação aos conteúdos que surgiram durante a oficina. Para a condução da oficina usaremos o método psicanalítico, que se fundamenta na associação livre, transferência e interpretação.

Tema: Aspectos éticos das pesquisas envolvendo seres humanos. Objetivo: Apresentar as principais resoluções que norteiam as pesquisas científicas que envolve seres humanos. Metodologia: Apresentação e discussão.

Objetivo: Apresentar as PICS e as Plantas Medicinas, a Política Nacional de PICS, os serviços de saúde que utilizam as PICS e as plantas medicinais. Além de realizar uma receita de um xarope de Jatobá e outras plantas medicinais.

Considerando a alta prevalência da automedicação na população geral e na comunidade universitária, bem como a necessidade de se realizar estratégias para conscientização e prevenção do uso indiscriminado de medicamentos, faz-se necessário discutir essa temática entre os discentes, docentes, profissionais e ouvintes do 5° Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFCAT. A oficina abordará conceitos básicos de farmacologia e da automedicação, os mitos e verdades, os perigos e as consequências da automedicação, o abuso, a tolerância e a dependência de fármacos, abrindo-se espaço para compartilhamento de experiências para melhor proveito dos participantes.

Todos os organismos vivos são formados por células. Essa oficina objetiva -se preparar lâminas temporárias de células.

Introdução e Conscientização: - Abertura com uma apresentação sobre os componentes presentes no vapor dos cigarros eletrônicos, destacando o tema "O Que Está Por Trás do Vapor?" para engajar os participantes. - Discussão sobre os riscos à saúde relacionados à inalação de substâncias tóxicas, como nicotina, solventes e outros aditivos. Exercício Prático: Analisando a Nicotina: - Atividade interativa onde os participantes poderão estimar a quantidade de nicotina presente em diferentes tipos de dispositivos de cigarro eletrônico. - Discussão sobre o impacto dessa quantidade no organismo, comparando com outros produtos de tabaco. Orientação e Demonstração: - Explicação sobre os efeitos a longo prazo dos componentes inalados. - Orientação prática sobre como desmontar e separar os componentes dos dispositivos. Coleta Voluntária e Encerramento: - Espaço para que os participantes possam doar dispositivos de cigarro eletrônico, usados ou não. - Fechamento com a disponibilização de um guia de conscientização sobre os riscos dos cigarros eletrônicos e orientações para o descarte consciente.

Introdução e Conscientização: - Abertura com uma apresentação sobre os componentes presentes no vapor dos cigarros eletrônicos, destacando o tema "O Que Está Por Trás do Vapor?" para engajar os participantes. - Discussão sobre os riscos à saúde relacionados à inalação de substâncias tóxicas, como nicotina, solventes e outros aditivos. Exercício Prático: Analisando a Nicotina: - Atividade interativa onde os participantes poderão estimar a quantidade de nicotina presente em diferentes tipos de dispositivos de cigarro eletrônico. - Discussão sobre o impacto dessa quantidade no organismo, comparando com outros produtos de tabaco. Orientação e Demonstração: - Explicação sobre os efeitos a longo prazo dos componentes inalados. - Orientação prática sobre como desmontar e separar os componentes dos dispositivos. Coleta Voluntária e Encerramento: - Espaço para que os participantes possam doar dispositivos de cigarro eletrônico, usados ou não. - Fechamento com a disponibilização de um guia de conscientização sobre os riscos dos cigarros eletrônicos e orientações para o descarte consciente.

A atividade irá apresentar de demonstrar métodos para análise desenvolvidos no Instituto de Química da UFCat, visando conhecer e em alguns casos quantificar as diversas substancias presentes no vapor e em componentes de amostras cigarros eletrõnicos, abordando também os principais riscos dessas substancias no corpo humano.

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma alteração do neurodesenvolvimento, caracterizado por déficits persistentes de comunicação e interação social. De acordo com o censo escolar publicado em 2023 pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) o número de alunos com TEA matriculados no ensino regular é de 636 mil. A prevalência de pessoas com TEA vem aumentando ao longo dos anos, e com isso surge a necessidade de ampliar as possibilidades de aprendizagem no contexto educacional, através da Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA) uma área do conhecimento da Tecnologia Assistiva (TA) que visa ampliar a capacidade de comunicação para pessoas com impedimentos na linguagem oral ou escrita funcional. Este minicurso tem como objetivo socializar noções básicas de TA voltadas para a CAA, compreendendo a utilização de recursos de CAA (cartão de comunicação, pranchas, vocalizadores e interfaces de comunicação) para a representação de ideias e conceitos. O conteúdo pragmático do curso abrange: conceitos fundamentais de TA e CAA, a importância da CAA para a inclusão do estudante com TEA no contexto escolar e apresentação de recursos de CAA. A metodologia adotada é a aula expositiva dialogada com utilização de recursos audiovisuais e oficina prática para a criação de cartões de CAA utilizando um software gratuito.

A atividade proposta tem por objetivo apresentar aos participantes algumas das bases de dados que a comunidade UFCAT têm a sua disposição, mostrando algumas ferramentas que contribuirão para qualificar suas pesquisas em fontes de informação digitais

Há estudos clínicos que validam o conhecimento empírico sobre os efeitos terapêuticos de determinadas plantas medicinais? O objetivo é examinar o empirismo e entender o que são estudos pré-clínicos e clínicos, além de revisar dados clínicos encontrados em artigos com metodologias robustas sobre os efeitos biológicos de algumas plantas medicinais. Metodologia: A oficina incluirá tanto teoria quanto prática. Na parte teórica, serão discutidos conceitos relacionados ao empirismo, estudos pré-clínicos e clínicos voltados para plantas medicinais e descoberta de novos fármacos, além dos conceitos de fator de impacto e Qualis/CAPES de artigos científicos. Na parte prática, os participantes usarão computadores e internet para pesquisar dados clínicos na literatura científica sobre plantas medicinais e seus efeitos terapêuticos em diferentes patologias humanas.

A oficina almeja debater junto à comunidade externa maneiras como se deve (1) aproximar-se e iniciar o diálogo com surdos; (2) investigar a histórica clínica do paciente surdo; e (3) realizar um plano de cuidado pertinente às queixas reportadas.

Este minicurso propõe explorar o uso da história oral e da etnografia como ferramentas fundamentais para a preservação e reprodução das memórias e narrativas das Congadas, uma expressão cultural e religiosa afro-catalana. A história oral, ao valorizar as vozes e experiências individuais, permite o resgate de narrativas muitas vezes marginalizadas ou esquecidas pela história oficial. A etnografia, por sua vez, oferece uma abordagem detalhada e contextualizada, possibilitando uma compreensão profunda das práticas, simbolismos e significados que permeiam as Congadas. Durante o minicurso, serão abordados os princípios teóricos e métodos dessas duas análises, com foco na sua aplicação prática em pesquisas. Discutiremos como as histórias de vida, as tradições orais e as observações participantes contribuem para a construção de uma narrativa coletiva, rica em diversidade e complexidade. Além disso, será analisado o papel dessas ferramentas na resistência cultural e na afirmação identitária das comunidades que mantêm viva a tradição das Congadas.Este minicurso destina-se a estudantes, pesquisadores e profissionais interessados em metodologias de pesquisa qualitativa, bem como àqueles que desejam compreender mais profundamente as dinâmicas de memória e identidade em contextos culturais afro-brasileiros.

As Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST) representam um grave problema de saúde pública e a prevenção deste agravo configura-se como um dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS), proposto pela Organização das Nações Unidas (ONU) para garantir o acesso universal à saúde e aos direitos sexuais e reprodutivos. Desse modo, a Oficina sobre as práticas sexuais e comportamentos de risco de estudantes universitários frente às IST objetiva instrumentalizar os jovens sobre as formas de prevenção, sobre a Profilaxia Pré-Exposição (PrEP), a Profilaxia Pós-Exposição (PEP), a doxyPEP e sobre a necessidade de avançarmos em atividades de educação em saúde nos espaços universitários, de modo que a prevenção possa ter uma postura proativa promovendo a formação de vínculo e oferta de cuidados em saúde na comunidade acadêmica em parceria com a Liga Catalana de Doenças Transmissíveis (@lcdt_ufcat) e com o Centro de Testagem e Aconselhamento (CTA), como um compromisso sustentável, ético e cidadão. A oficina será realizada por meio de dinâmicas divertidas (e reflexivas) para pensarmos as IST no contexto universitário. Junte-se a nós!

A atividade abordará, inicialmente, uma revisão teórica do procedimento de inserção do DIU de cobre, materiais necessários, indicações e contraindicações do método contraceptivo. Logo após, será realizada uma simulação da inserção do DIU de cobre pelo enfermeiro. Objetivo: Demonstrar aos discentes de enfermagem a técnica de inserção de DIU de cobre. Metodologia: Oficina teórico-prática de inserção de DIU com uso de recursos como data show e demonstração da técnica de inserção com uso de simulador pélvico feminino.

A oficina promovera práticas de jardinagem e plantio de legumes, verduras, frutíferas e plantas com propriedades medicinais, através de técnicas agroecológicas – sem o uso de agrotóxicos e de fertilizantes industrializados. Para a efetiva implantação de jardins, hortas, hortos e pomares em espaços urbanos com pequenas, medias ou grandes dimensões, em casas, quintais ou apartamentos.

Esta oficina oferece um espaço para a reflexão crítica e a expressão criativa, focando em temas como identidade, pertencimento e permanência dentro do contexto educacional. Utilizando o livro Lara's Black Dolls (As Bonecas Negras de Lara, de Aparecida de Jesus Ferreira) como base, as/os participantes se envolverão em atividades interativas, incluindo leituras coletivas, discussões em grupo, oficinas de escrita criativa e produções artísticas. O objetivo é explorar e compartilhar experiências pessoais de pertencimento, promovendo a visibilidade das produções culturais e acadêmicas das/os participantes e incentivando a criação de redes de apoio entre estudantes, professoras/es e pesquisadoras/es comprometidas/os com a decolonialidade e a justiça social

Esta oficina foi preparada especialmente para você! Esta atividade também contará com a preciosa participação do Prof. Dr. Gabriel de Melo Neto e monitoras do Curso de Ciências Biológicas Luana Cristina Da Silva Nascimento (Licenciatura), Naylla Rafaela Mendes Soares (Bacharelado) e Thais Rodrigues Marcolino (Bacharelado). A partir de abordagens teórico-práticas no Centro de Excelência em Bioinsumos (CEBIO), Jardim Aromático e Laboratório de Laboratório de Bioquímica e Microbiologia (LABIM) da UFCAT, será discutida a importância da biodiversidade microbiana na produção de alimentos de forma segura e sustentável. Esperamos você!

A Língua Brasileira de Sinais - Libras é a língua de instrução e comunicação das pessoas surdas brasileiras e tem se tornado a cada dia mais necessária nos espaços sociais. Tendo em vista a presença de discentes e docentes surdos na UFCAT, faz-se necessária a implementação de medidas de acessibilidade linguística por parte da comunidade acadêmica. Desse modo, abordaremos os princípios básicos para a comunicação em Libras com o objetivo de promover a difusão da língua de sinais na UFCAT. As atividades da oficina compreenderão a conscientização a respeito da pessoa surda, o sistema linguístico da Libras e os sinais básicos para a comunicação.

A temática central da oficina será sobre as violências relacionadas ao trabalho. O objetivo da oficina é compreender as formas de identificação e enfrentamento às violências relacionadas ao trabalho. A oficina irá trabalhar em 3 etapas: 1ª etapa) será explanado sobre as formas de identificação das violências relacionadas ao trabalho, segundos os referenciais teóricos vigentes no Brasil; 2ª) será realizado encenações pelos monitores da oficina sobre situações frequentes de violências relacionadas ao trabalho, em seguida, contará com a participação dos inscritos na oficina para identificar os tipos de violências presentes nas encenações; 3º) será discutido as principais formas de enfrentamento e prevenção às violências relacionadas ao trabalho, bem como as formas de lidar com o sofrimento mental decorrente dessas situações. Os referenciais teóricos serão políticas públicas brasileiras vigentes na temática associadas às publicações acadêmicas consolidadas no assunto.

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Considerando a necessidade de se pensar a acessibilidade nos micros contextos da pós-graduação e os fatores que contribuem para a legitimação do direito ao acesso, permanência, titulação e transição para o mercado de trabalho de pessoas com deficiência. Na qualidade de pesquisadores participantes do projeto/pesquisa em rede “Políticas de Ações Afirmativas para pessoas com deficiências em programas de Pós-Graduação: cooperação e acessibilidade para o ingresso, permanência e titulação” (Alteridade na Pós Graduação), aprovado/financiada pela CAPES, reconhecendo a importância da temática e, é claro, do CEPEx para disseminação do conhecimento científico, nos propomos a mediar a roda intitulada “Acessibilidade na Pós-Graduação”. Objetiva-se promover um espaço de discussão sobre acessibilidade e como ela se desenha nos espaços da pós-graduação, atentando para importância da cooperatividade por parte dos atores envolvidos nos Programas de Pós-graduação, para que o contexto da pós-graduação se torne um local acessível e acessável, ao qual considere as subjetivações presentes em sua comunidade, bem como a alteridade e os preceitos de equidade. Será realizada em formato de debate livre, onde os mediadores apontarão aspectos específicos relacionados a acessibilidade e os demais integrantes apresentarão seus pontos de vista e perspectivas em relação ao tema, contribuindo assim, para uma troca valorosa de saberes e conhecimento.

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O evento tem como objetivo divulgar os resultados científicos do Programa MAI/DAI da UFCAT através das apresentações de seminários pelos bolsistas CNPq de graduação, iniciação tecnológica e industrial (ITI) e bolsistas de pós-graduação, nível mestrado (GM) e doutorado (GD). O programa MAI/DAI é constituído de projetos colaborativos de PD&I com “empresas parceiras” envolvendo estudantes de graduação e pós-graduação com o objetivo de gerar processos e/ou produtos inovadores.

Este momento contará com mostras científicas envolvendo os estudantes do Programa MAI/DAI, coordenadores dos projetos PD&I, supervisores empresariais e da comunidade acadêmica. O evento também contará com conferências para divulgação do Programa MAI/DAI para a ampliação para outros representantes empresariais.

E-mail: maidai.ufcat@gmail.com

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